terça-feira, 7 de outubro de 2014

Plano de aula

Plano de Aula

Objetivos:

§  - Pesquisar as ervas medicinais mais usadas pela sua família.
§  - Comparar as ervas medicinais que são usadas pela sua família com as usadas pelas famílias dos seus colegas.
§  - Conhecer a importância e os benefícios das ervas medicinais para a saúde.
§  - Montar com a turma uma exposição na escola com mudas e imagens das ervas medicinais mais usadas pelos familiares, contendo seus nomes e utilidade.
§  - Ler e interpretar, decorar e cantar a música Alecrim.

Metodologia: Apresentação da música.

A letra da música será impressa, pedir aos alunos que a leiam, silenciosamente. Em seguida, leitura coletiva, lembrando que deverão obedecer a pontuação para que todos leiam juntos. Ao final fazer uma avaliação oral, perguntar para eles o que acharam da leitura, se está bom da forma que leram, se precisam melhorar. Ouvir alguns alunos, inclusive, solicitar que eles justifiquem suas respostas.
 Após o diálogo, deverão circular no texto o nome da planta citada e também a fazer a ilustração da referida planta. Se for possível levar alguns galhos de alecrim ou até mesmo um vaso com esta planta para que aqueles que não a conhecem possam conhecê-la.
Os alunos deverão responder aos seguintes questionamentos:
1) Qual o nome da planta que aparece na música?
2) Para que serve?
3) Você já experimentou o chá dessa planta?
4) Você sabe o que é planta medicinal? Exemplifique.
5) E outras plantas medicinais você conhece? Quais? Onde foi que você conheceu?  Escreva seus nomes.
Para acompanhar a letra da música e assistir ao vídeo da música os alunos irão até a sala de informática e serão orientados para acessar o sítio:
Apresentação do Mapa conceitual para ampliar o conhecimento sobre as ervas medicinais.





 Entre outras explicações: Explicar através do Mapa conceitual para os alunos que muitas plantas têm nome científico e popular (senso comum) e que nome científico é dado pelos pesquisadores que as estudam e nome popular (senso comum) é dado pelas pessoas comuns que as conhecem e usam. Perguntar se alguém já ouviu falar nisso e se conhece o nome científico e popular de alguma planta. Aproveitar para apresentar nomes científicos e populares de alguma planta que seja mais conhecida na região e cidade onde moram.
 Atividade para casa: Entrevista com familiares sobre ervas medicinais.
      a)    Nome e idade:
      b)      Você conhece alguma erva medicinal?
      c)      Em caso afirmativo quais os nomes e suas utilidades?
     d)     Quem ensinou a usar erva medicinal?
     e)     Em sua casa tem ervas medicinais? Quais? Para que servem? Posso levar alguma muda e/ou folha para a escola?
No dia seguinte pedir aos alunos para ler as respostas e apresentar as ervas que trouxeram de casa. Em caso de mudas serão plantadas no canteiro já preparado para o plantio.


segunda-feira, 6 de outubro de 2014

Criando meu blog

Estou criando esse blog, porque gosto muito de aprender e ensinar, pois sou uma eterna aprendiz.